Følgende er noter til medicinstudiet på 3. semester på Aarhus Universitet, der dækker kurserne Neuroscience (neuro) og Molekylære principper for celle- og organfunktioner (biokemi).
Noterne omfatter bl.a. Anki-kort, svar på holdopgaver, forelæsningsnoter, Daniels reading-assurance opgaver samt et link til onlineforelæsningerne i biokemi.
Disse noter er udarbejdet af tidligere studerende og kan være nyttige som supplement til undervisningen og forberedelsen til kurserne.
❤️ Scroll ned til bunden af denne side for at læse, hvad andre studerende har skrevet om semesteret & deres råd.
❤️ Har du lige gennemført 2. semester? Del gerne din personlig mening om semesteret her. 🙂
Noter:
For at få adgang til noterne skal du være studerende på Aarhus Universitet og være logget ind på hjemmesiden. Venligst log ind eller tilmeld dig.
👆 Del din personlige mening om semesteret 👆
Jeg var (ligesom så mange andre) brændt godt og grundigt ud efter 2. semester. Valgte at have en rimelig afslappet tilgang til studiet dette semester (brugte måske 5-6 timer om dagen på studie og holdt fri i weekender), og skippede meget undervisning, men læste de fleste sider og lavede for det meste holdopgaver. Da læseferien begyndte tog jeg mig mere sammen (begyndte først at læse op til eksamen da læseferien “rigtigt” begyndte) og dette var nok til at få 7 i biokemi og 10 i neuro.
Biokemi:
Lidt hårdt i starten fordi der kommer så mange basics på, men dette bliver repeteret løbende med de nye emner, så ik tag det så tungt. Metabolismen var super spændende, og ofte var forelæserne gode til at koble det man lærte på virkelige situationer (keto diæt, diabetes osv.). Var virkelig overrasket over hvor meget man egentlig skal kunne huske på dette semester, hvilket gav mig et lille chock i læseferien, men man opdager hurtigt at der er noget der er vigtigere end andet. Det er i hvert fald mere et huske-fag end et forstå-fag.
For det meste var holdundervisningen fin, især Christian Vægter var en fantastisk underviser, men de kan være lidt hit or miss de undervisere (dog mere hit end miss *host host* i modsætning til neuro). Der var mange af os der var overraskede over niveauet til eksamen, så pas på med at undervurdere faget (ville personligt ønske at jeg var startet lidt tidligere med at læse op).
Neuro:
Et monster at komme igennem i løbet af semestret, der er et stort pensum, emnet er kompliceret og der er meget der skal huskes (dog ikke så meget som i biokemi). Når folk siger at neuro først giver mening i læseferien, så passer det (mest sagte sætning på medicin studiet, i know).
Var måske til halvdelen af holdundervisningen, og fortrød det ofte, fordi der sjældent var god hjælp af hente hos undervisere der knap nok kunne tale engelsk. Men hvis man bare gør sit bedste for at følge med og husker de ting der oftest ses i tidligere eksamener og lige øver sig på sin anatomi i læseferien så skal alt nok gå. Troede ærligt at jeg var cooked i det her fag, men i læseferien opdager man at der ikke er så forfærdeligt meget man rent faktisk skal huske (ift. biokemi i hvert fald). Ville anbefale at prøve at forstå de komplicerede koncepter i løbet af undervisningen, og så bare fokusere på at huske i læseferien (mange af de komplicerede koncepter spørger de faktisk ikke ind til til eksamen, da forskningsverdenen jo ikke forstår alt om hjernen endnu). Det er ofte det samme der går igen til eksamener. At de giver minus-point til MCQ er lidt noi, men med nok øvelse har får rimelig godt styr på det (og så tæller den kun 30% af karakteren). OG kæmpe tip herfra!!! Ninja Nerd har videoer på mange af emnerne, se dem!!! De er langt bedre til at forklare end bogen og forelæserne. Der er vist et dokument her på Medicin-Noter hvor hans videoer er koblet til neuro emnerne.
All in all et ok semester, hvor der som altid er meget udenadslære. Vi brugte ikke hinanden i læsegruppen specielt meget, hvilket fungerede fint for os. Skippede anden dag af neuro dissektion da jeg slet ikke havde styr på anatomien på dette tidspunkt, og følte ik jeg fik noget ud af den første dag, men hvis du har nogenlunde styr på din anatomi inden tænker jeg at der er meget at få ud af det.
Take a chill pill og nyd at du har bestået anatomi, men følg selvfølgelig med i undervisningen, så skal alt nok gå;)
Efter en god og lang sommerferie var min hjerne ærligt talt stadig helt brændt sammen efter eksamen på 2. semester. Jeg var generelt ret frustreret over studiet, især fordi jeg oplevede strukturen på 2. semester som fuldstændig vanvittig. Derfor valgte jeg at bruge 3. semester som et slags testsemester.
Jeg købte ikke bøgerne og fokuserede i stedet på at se Ninja Nerd-videoer som forberedelse op til forelæsningerne. Jeg læste hverken i weekenderne eller efter uni, men prioriterede til gengæld at bruge tiden ordentligt på de 1–2 selvstudiedage, man typisk har hver uge. Samtidig havde jeg også hele arbejdsdage, hvor jeg slet ikke læste.
Holdtimerne i biokemi var virkelig gode – især Mette Madsens. Forelæsningerne i biokemi oplevede jeg også som nyttige og relevante. Vær dog forberedt på, at biokemi kan være ret langhåret i starten og igen mod slutningen af semesteret, men midt i semesteret bliver faget markant mere spændende, og tingene begynder virkelig at give mening.
I neuro brugte vi derimod meget tid på selv at gennemgå og diskutere stoffet i studiegruppen, fordi holdtimerne generelt var dårlige. Det skyldtes ofte sprogbarrierer mellem os og de udenlandske undervisere, hvilket gjorde det svært at få noget ud af timerne. Neuro kan ærligt talt også føles både kedeligt og nederen undervejs – ikke fordi det ikke er vigtigt, men fordi det er komplekst, abstrakt og svært at få greb om i starten
Min indsats på selve semesteret var altså ret minimal. Til gengæld gik jeg i seriøs grind mode cirka 10 dage inden biokemi-eksamen og igen 10 dage inden neuro-eksamen. Det betød læsesal fra kl. 8–18, hvilket var pisse nederen, men det gjorde også, at semesteret samlet set føltes meget nemt og overskueligt. Langt det meste kan hentes i læseferien, hvis man bare har været nogenlunde til stede i løbet af semesteret.
Det er tydeligt at mærke, at neuro har fået ny kursusleder (Anna), og det er virkelig en fordel for faget. Eksamen de seneste par semestre virker til at have været markant bedre end tidligere, hvilket har sænket dumpeprocenten betydeligt. Det skal dog ikke snyde: neuro er stadig utroligt svært at forstå, fordi hjernen er ekstremt kompleks. Men det skal nok gå.
Tag til neuro-dissektion. Det giver en virkelig god rummelig og tredimensionel forståelse. Hvis du kan, så prøv at få fingrene i Ronni til dissektionerne – han er sindssygt dygtig til at forklare, og indimellem kan der også smutte et eksamenstip eller to ud af ham
Spændende semester, men kan føles lidt uorganiseret når man lige kommer fra det tidligere semester med anatomi – hvad der hjalp mig mest undervejs: bogen i neuro (ik undervurder at læse den! i true/false delen kan de spørge ind til de mest tilfældige ting fra bogen), dissektion i neuro (hjælper helt vildt meget af få styr på den generelle anatomi fra start), at tegne modellerne fra neuro (især at tegne ting som basal ganglia går tit igen), slides og noter i biokemi, tidligere eksamensopgaver i begge
Til biokemi eksamen får man udleveret en fysisk kopi af Metabolic Pathways som hjælpemiddel. Den er ret nyttig; husk derfor at bruge den i løbet af semestret, så du lærer og vænner dig til at bruge den.
Der er nogle emner i neuro, der næsten hele tiden dukker op til eksamen. F.eks. myopia og basal ganglia pathways. Identificér disse gentagende emner ved at gennemgå alle tidligere eksamenssæt og få godt styr på dem.
Ninja Nerd på YouTube har virkelig gode videoer om mange emner, både i biokemi og neuro!